这两天看到一个视频，因为爸爸经常加班回家比较晚，妈妈有些抱怨，一名4岁的华北小朋友便开始“唠嗑式”劝慰妈妈，让人忍俊不禁。对于这么小的年龄来说，语言表达流利，说话有理有据，娓娓道来，让人无法反驳，表达能力可以说是十分卓越。

而有些孩子，说话说不流利，关键时刻也不能正确表达自己，动不动就发脾气、哭闹。前不久和朋友聊天，他家孩子已经三岁了，平时不太喜欢与人交流，就连家长问他什么事情，要么不理人，要么突然生气，不耐烦地大声吼几句。

朋友很心急，担心他进入学校和同学处不好关系，乃至今后进入社会也容易碰壁。的确，表达能力对一个人终生的发展都至关重要，影响人际交往、亲密关系和工作上的发展。

很多孩子到了1岁以后可能只会叫妈妈或爸爸，其他字都不说。但是你会发现，他好像什么都明白，而且跟大人交流的时候是用嗯啊加手指的方式，而且家长满足他以后，他会表现出满足感。这种情况是我们大人引导不好造成的，因为他一嗯啊我们就能满足孩子，误让他以为只要嗯啊就能达到目的，不需要用嘴来说话。

这种情况需要大人的引导，不要轻易的满足孩子的嗯啊，这样孩子才知道，说话很重要，大人在遇到这种情况的时候应该用语言交流，比如问孩子是要苹果么？是要喝水么？让妈妈抱抱？通过语音的引导逐渐让孩子学会说话。但是对于家人与孩子交流，孩子没有反应的，不排除孩子听力有异常，应该找医生进行确诊。

孩子多大学会说话才不算晚？实际上这个问题我们应该这样考虑。如果孩子真的不会说话，不排除器官上的问题也就是说孩子可能存在听力或构音障碍，从而导致了他的言语出现了问题。

所以在讨论说话之前，应该考虑孩子生理上的问题。我们可以观察孩子平常对声音的反应，特别是孩子能面对发生声响的时候他会有反应的，认为他的听力是正常的。如果排除了生理的问题，孩子说话晚往往跟家人的教育方式有关。

所以家长一定要鼓励孩子说话，让他认为说话是较直接、较简单的交流工具，孩子才会愿意说话。会说话，其实就是会表达：能够用恰当、得体的语言很好地表达自己的感受、想法和需求，这样别人能够快速地接收到，并愿意给出积极的回应；能够换位思考，努力去理解别人，说出来的话有温度、有分量，让人觉得舒适愉悦。

会说话的孩子，心理发展健康、性格活泼乐观，情商很高。3-12岁，是孩子语言发展的关键期，孩子的表达能力、说话方式，与家庭教育息息相关。

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