孩子已经开学了，对于不少家长来说终于“解脱”了，但是伴随而来的还有新的烦恼，那就是因为孩子的学习，开学几天就接到老师的电话，“你家宝宝太调皮啦”“孩子总是坐不住”“上课时候总开小差”……当孩子出现这种情况，家长表示很头疼，到底该怎么办？

    多动症是儿童期常见的精神行为障碍之一；部分患儿的症状可持续到青春期甚至成年；多有注意力不集中、过度活动和情绪冲动；治疗多动症可采用心理治疗结合药物治疗为主。

    什么样的孩子容易患有多动症呢？

    1.遗传因素 多发性多动症患儿及亲属的多动症患病率比正常对照组高4-5倍。

    1.神经生理因素 例如神经生化和心理药理学研究发现，患有这种疾病的儿童的儿茶酚胺途径异常

    大脑功能首先得疾病 额叶的控制和记忆冲动的组织以及维持有针对性的活动都非常重要小儿多动症的症状都有哪些呢？

    1.注意缺陷  表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是多动症的核心症状。孩子在学习或者听课的时候注意力难以集中，容易因为外界的声音分心；做作业拖拉，在简单的题目上浪费很多时间，不能保证自己的注意力在作业本上

    活动过于频繁  手上小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去；在外面的时候不能克制自己保持安静，在需要保持安静的环境中，到处乱跑乱叫，难以安静地做事。

    小儿多动症家长该如何指引？

    要培养患儿注意力集中，给他们创造一个安静宽松的环境，正确引导。如手工的训练、画图画、角色扮演、自我表扬等方法，改善和矫正孩子行为问题。稳定孩子的情绪，耐心指导他们做好每件事。

    多动症的孩子一般缺乏社会适应能力，家长们要注意孩子这方面的培养，平时多带孩子出去玩玩，和小朋友多接触，交流，家长也可以多给孩子教一些交往的能力，纠正孩子一些不好的行为。

    学习困难是多动症孩子面临的大的问题，也是家长们烦心的事。改善孩子学习方面的问题，家长们可以对孩子进行一些感统训练，使其充分发掘自己的潜能。

    顽皮的孩子显得可爱，顽劣的孩子令人头疼，不知疲倦的孩子却让家长束手无策；家长对于有多动症的孩子首先要有耐心、心态要平和，不要经常责怪孩子，多抽出时间来陪伴他，给孩子创造温馨良好的家庭氛围，避免孩子在训练过程中出现坏情绪。