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为什么多动症会导致孩子学习成绩下降

文章来源:北京天使儿童医院

  随着社会竞争压力的增加,很多家长关心孩子学习成绩的好坏,那么多动症是否是引起孩子学习成绩差的原因呢,那我来听听天使儿科发育行为科主任怎么说。

  这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意力短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

  北京天使儿童医院医师表示“思维是人脑对客观事物间接的、概括的反射活动,它是对感知材料的综合分析、抽象概括的过程。想象是一种特殊思维活动形式,是从记忆的形象中提取改造形成新形象的过程。”临床观察发现,多动症儿童的思维和想象具备以下特征:

  抽象思维发展缓慢,概括能力缺乏。多动症儿童的思维往往驻留在具体形象思维水平,无法深刻而准确地分析感知材料,形成较高水平的抽象思维,发展速度非常缓慢。看故事只能记住某些情节不知道其中包含的道理,写作文也是平铺直叙,不会概括或加上自已的观点。医师表示“由于抽象思维发展滞后,概括能力、分析事物的本质形成概念就显得更为困难,他们对猫、狗等具体动物的特征把握还比较容易,能形成‘动物’这个概念,但具体让区别开‘野兽’和‘家禽’这样的概念就容易混淆了。而象数学课里的‘长方形’、‘正方形’那样的抽象概念理解起来就更难了,这是儿童成绩提高不上去的重要原因。”

  思维过程连贯性和稳定性差。多动症儿童的注意力分散,无法长时间集中思考某个问题,从而思想时而分散,时而集中,断断续续,不连贯,不稳定,他们做作业可能做着做着就想起了什么玩具了,写作文写着写着就跑题了,这种情况可能是多动症儿童学习成绩经常波动的一个重要原因。

  一般来说,多动症的孩子由于注意力不集中、多动、冲动等原因,常常会出现学习困难,尤其是在阅读、语言表达和计算方面。学习成绩也比较 容易出现波动,父母盯得紧一点成绩就上去了,一旦放松成绩就下去了。由于成绩变差,得不到老师和同学的认可,孩子很容易产生自卑心理,逐渐失去学习兴趣和热情。

  多动症如果不进行治疗,会进一步导致孩子学习成绩差、缺乏自信、人际关系紧张等问题,导致物质滥用、逃学、被开除或青少年违法等行为,也常合并其他 精神方面的问题,如焦虑、抑郁等,患儿成人后在工作、家庭、社会关系等方面也会存在很大的困扰。
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北京天使儿童医院是一家儿童专科医院,以儿童发育行为、神经内科、内分泌疾病为发展方向...【详细】
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